Padres de Familia:
El día lunes 3 de diciembre me reincorporé
a mis labores docentes, como hice saber a sus hijos, en tiempo y forma y sin exponer a ninguno de ellos, di positivo a COVID el 18 de noviembre del año en curso, por lo que me ausenté de clases presenciales y virtuales, así como de TELEGRAM, estas dos semanas correspondientes del 3 al 17 de diciembre he tenido charlas con sus hijos, para sensibilizarlos sobre la importancia de lo que la disciplina, la responsabilidad y la constancia contribuyen, no solamente en su desempeño en su educación secundaria, sino en niveles educativos superiores y en su vida, además de revisar que su calificación haya aparecido correctamente en su boleta, les explicaba que me di a la tarea de revisar con ellos uno por uno, ya que cuando revisé y pase evaluaciones estaba enferma y pude haber cometido errores, por lo que me estoy dando a la tarea de corregir aquellas en las que me equivoqué, porque aunque les dije en la reunión de inicio de ciclo escolar, soy estricta es verdad, pero también soy justa, así que esta semana haré lo mismo con los que asistan a clases presenciales esta semana.
Quiero comentarles que el jueves que llegué a la secundaria el Coordinador académico me dejó dicho con uno de los prefectos, que ese día, terminando mi jornada, me esperaba en la dirección de la escuela, a lo que respondí con una llamada diciéndole que, por las secuelas por el COVID que padecí tengo fibrosis pulmonar y que le pedía mejor bajara él y lo esperaba en el salón donde tuve la última clase, llegada la hora él y el Director, debo decir que me pareció insensible de su parte por la situación de salud antes descrita, para hacerme saber que 6 padres de familia (ese número exacto me lo dio el coordinador al yo pedirle saber cuántos), de los más de 150 que son de primer grado, se habían quejado de “MI FORMA DE CONTESTAR A LOS ALUMNOS EN TELEGRAM” a lo que le respondí que yo no era grosera ni les faltaba al respeto nunca, a lo que respondió que NO ERA GROSERA NI IRRESPETUOSA PERO ERA CORTANTE”, a lo que yo respondí “ME CONCRETÓ A RESPONDER LAS PREGUNTAS QUE ME HACEN LOS ALUMNOS, NO TENGO TIEMPO PARA PONERME A PLATICAR CON ELLOS, CUANDO QUIERA HACERLO LO HARÉ DE MANERA PERSONAL COMO LO HE HECHO ESTA SEMANA”, se que esto lo digo constantemente les digo que tengo 10 grupos y más de 300 alumnos, pero es para que puedan, al menos, dimensionar todo el trabajo que implica tener tantos alumnos y no es queja, es la realidad.
Aun cuando hay un representante de grupo para que sea a él o ella a quien le hagan llegar sus preguntas hacen caso omiso y me mandan mensajes privados a los que respondo en cuanto tengo oportunidad y directamente dando respuesta a la inquietud del alumno, trato de no dejar en visto a ninguno, pero al parecer eso no es suficiente para 6 de más de los 150 padres de familia.
También dijo que una de las madres de familia había dicho que “SU HIJA YA NO QUERÍA IR A LA ESCUELA PORQUE EL AMBIENTE EN MI CLASE LA TENÍA ATERRADA” y me cuesta trabajo entender qué aterra a la jovencita si en 45 minutos lo que alcanzó a hacer es lo siguiente:
- ENTRO AL AULA Y SALUDO, POR LO REGULAR MI SALUDO ES “ JOVENES, BUENAS TARDES!!!
- SI ESTÁ PRENDIDO EL EQUIPO DE CÓMPUTO CONECTO LA MEMORIA USB O VOY POR LA LLAVE, PRENDO EQUIPO Y CONECTO MEMORIA, MIENTRAS SE VISUALIZA LA PRESENTACIÓN POWERPOINT EMPIEZO A DARLES LA INTRODUCCIÓN DEL TEMA.
- APROXIMADAMENTE 40 MINUTOS ME LLEVA EXPLICAR EL TEMA, CON IMÁGENES Y EJEMPLOS, CONCEPTOS, MAPAS, ECT. QUE PUEDEN ESCUCHAR CUALQUIER PERSONA QUE ESTÉ EN CASA DEL ALUMNO Y LOS ÚLTIMOS 5 MINUTOS LES EXPLICO QUÉ ES DE TAREA Y CÓMO DEBEN HACERLA, ASÍ COMO LOS DISTINTOS MATERIALES QUE LES PONGO EN EL BLOG PARA QUE DE AHÍ SAQUEN LA INFORMACIÓN Y PREGUNTO SI HAY DUDAS, NORMALMENTE NO LAS HAY.
- CUANDO TERMINO TODO LO ANTERIOR, LA MAYORÍA DE LAS VECES YA TIMBRARON O FALTAN ESCASOS SEGUNDOS PARA QUE EL TIMBRE DE POR TERMINADA LA CLASE.
Así que no sé en qué momento mi clase la convierto en algo intimidante.
Por lo anterior comunico lo siguiente:
1 Para evitar herir susceptibilidades y se malinterpréte mis respuestas concretas y dando solución a lo preguntado por el alumno/a, desde hoy TODAS LAS DUDAS SERÁN A TRAVÉS DEL REPRESENTANTE DE GRUPO quien las escribirá en el grupo de TELEGRAM y ahí daré respuesta, NO CONTESTARÉ NINGÚN MENSAJE PRIVADO DE NINGÚN ALUMNO.
2 TAMPOCO RESPONDERÉ MENSAJES PRIVADOS DE PADRES DE FAMILIA, QUIEN DESEÉ HABLAR CONMIGO TENDRÁ QUE SOLICITAR UNA CITA MEDIANTE SU HIJO Y A SU VEZ, CON EL REPRESENTANTE DE GRUPO PARA AGENDAR UNA VIDEOLLAMADA EN TELEGRAM DENTRO DE MI HORARIO DISPONIBLE EN EL TURNO VESPERTINO FUERA DE MI HORARIO DE CLASES PRESENCIALES.
3 YA QUE SOY UNA DE LAS POCAS MAESTRAS QUE NO HA DEJADO SOLOS A LOS ALUMNOS QUE SE QUEDAN EN CASA, DÁNDOLES CLASES VIRTUALES; CREANDO UN BLOG DONDE LES PROPORCIONO TODOS LOS MATERIALES NECESARIOS PARA HACER SUS TAREAS; ASIGNO UNA PUNTUACIÓN DIFERENTE A CADA TAREA DEPENDIENDO LA COMPLEJIDAD; LAS ÚNICAS TAREAS DE “0” SON LAS QUE NO SE MANDAN O LAS QUE NO CORRESPONDEN A LA INFORMACIÓN SOLICITADA, LA PUNTUACIÓN CORRESPONDE AL CONTENIDO Y LA CALIDAD DE LO QUE EL ALUMNO HIZO CON TODO LO ANTERIOR; EL TIEMPO QUE SE INVIERTE, EL TRABAJO QUE OCUPA, EL HABER SEGUIDO LAS INDICACIONES Y EL RESULTADO FINAL, POR LÓGICA FORRAR LA LIBRETA, NUMERAR Y PONER MARGEN A LAS PRIMERAS 50 PÁGINAS, PARA LO CUAL TUVIERON TRES SEMANAS NO TENDRÁ EL MISMO VALOR QUE HACER UNA MAQUETA QUE PRIMERO FUE UN UN ROMPECABEZAS AL CUAL AÑADIERON CON MATERIALES RECICLADOS Y REUTILIZADOS O COMUNES EN CASA, PERFECTAMENTE COLOREADA, CON ZONAS SÍSMICAS Y CINTURÓN DE FUEGO, VOLCANES ACTIVOS EN 2020 Y PRINCIPALES SISTEMAS MONTAÑOSOS DEL MUNDO Y UN TEXTO REFLEXIONANDO LA RELACIÓN ENTRE LOS ELEMENTOS ANTERIORES. POR LA FALTA DE UNA TAREA NADIE REPRUEBA, NI AUN CON LA DE LA MAQUETA QUE TIENE UN VALOR DE 220 PUNTOS, PORQUE SI TIENE TODAS LAS DEMÁS COMPLETAS Y CON EL CONTENIDO QUE CORRESPONDE SUMAN MÁS DE 370 PUNTOS.
POR TODO LO ANTERIOR, YA QUE YO LES DOY A SUS HIJOS TODO PARA HACER UNA EXCELENTE TAREA ES QUE ESPERO QUE ASÍ SEA, PORQUE LA MAYORÍA PUEDE Y PORQUE TRATO DE DARLES LAS HERRAMIENTAS PARA QUE SU PREPARACIÓN ACADÉMICA NO TERMINE CUANDO SALGAN DE 3RO DE SECUNDARIA Y LOGREN SER UNOS EXCELENTES PROFESIONISTAS Y MEJORES SERES HUMANOS.
Quedo a la orden mediante el canal indicado
Atentamente Maestra María Teresa
